Ce que nous pouvons faire pour faciliter le premier jour d’école

La plupart des enfants sont anxieux et excités chaque année le premier jour d’école.

Comment faciliter le premier jour d’école ?

Vous pouvez aider à rendre cette journée plus facile pour votre enfant grâce aux recommandations suivantes :

• Soulignez les aspects positifs de l’entrée à l’école : ce sera amusant. Il va voir de vieux amis. Tu vas rencontrer de nouveaux amis. Rafraîchir sa mémoire sur les années précédentes, quand elle est rentrée à la maison le premier jour très heureuse parce qu’elle avait passé un bon moment.
• Rappelez-lui qu’il n’est pas le seul élève qui est un peu mal à l’aise avec le premier jour d’école. Les enseignants savent que les élèves sont anxieux et feront tout leur possible pour s’assurer que chacun se sente aussi à l’aise que possible.
• Passez en revue toutes les réalisations de votre enfant au cours de l’année précédente et parlez des choses intéressantes qu’il apprendra au cours des prochains mois.
• Achetez-lui quelque chose (peut-être un stylo ou un crayon) pour lui rappeler que vous pensez à lui pendant qu’il est à l’école, ou mettez une note avec son déjeuner.
• Assurez à votre enfant que si un problème survient à l’école, vous l’aiderez à le résoudre. (Si des problèmes surviennent, intervenez dès que possible).
• Renseignez-vous pour savoir si un autre enfant du quartier peut marcher avec votre enfant pour aller à l’école ou prendre l’autobus ensemble. Si votre enfant est plus âgé, suggérez-lui d’offrir de se rendre à l’école à pied ou d’attendre à l’arrêt d’autobus un nouvel enfant ou un enfant plus jeune.
• Si votre enfant ne prend pas l’autobus scolaire et que vous pensez que c’est approprié, emmenez-le (ou marchez avec lui) à l’école et venez le chercher le premier jour.
• Encouragez-le à trouver de nouveaux élèves dans sa classe ou dans la cour de récréation, invitez-les à se joindre au groupe dans le jeu et demandez-leur quels sont leurs intérêts.
• Après l’école, montrez-lui de l’affection et une attention particulière. Faites-lui un câlin et demandez-lui ce qui s’est passé à l’école. S’est-il amusé ? S’est-il fait de nouveaux amis ? A-t-il besoin de fournitures scolaires supplémentaires (cahiers, règles, gommes) que vous pouvez acheter ensemble ?

En plus des suggestions énumérées ci-dessus, votre enfant peut avoir besoin d’une aide supplémentaire s’il commence dans une nouvelle école. Voici quelques suggestions pour faciliter la transition.

• Parlez à votre enfant de vos sentiments, tant vos émotions que vos préoccupations, au sujet de la nouvelle école.
• Visitez l’école à l’avance avec votre enfant, avant le premier jour. Les enseignants et le personnel sont généralement à l’école quelques jours avant que les enfants ne commencent. Jetez un coup d’œil à la salle de classe de votre enfant et, si possible, rencontrez l’enseignant et le directeur. Vous voudrez peut-être discuter de certaines des préoccupations de votre enfant à ce moment-là. Vous n’aurez peut-être pas de questions tant que vous n’aurez pas vu le bâtiment et que vous n’aurez pas pu visualiser à quoi il ressemblera (lorsque vous inscrivez officiellement votre enfant dans une nouvelle école, présentez votre dossier d’immunisation et votre certificat de naissance ; les dossiers scolaires peuvent généralement être envoyés directement d’une école à l’autre lorsque vous signez un formulaire de ” divulgation de renseignements “).
• Essayez d’amener votre enfant à rencontrer un camarade de classe avant le premier jour pour que vous puissiez faire connaissance et jouer ensemble et pour que votre enfant ait un visage amical à admirer à la rentrée.
• N’ayez pas d’attentes irréalistes quant à la beauté de la nouvelle école, mais exprimez un sentiment général d’optimisme quant à la façon dont les choses se passeront pour votre enfant dans la nouvelle école. Rappelez-lui que les enseignants et les autres élèves feront un effort supplémentaire pour l’accueillir.
• Si votre enfant voit un autre élève ou un groupe participer à une activité qui l’intéresse, encouragez-le à demander s’il peut y participer.
• Dès que vous le pouvez, renseignez-vous sur les activités qui sont offertes à votre enfant en plus de celles qui sont disponibles pendant les heures de classe. A-t-il prévu une journée d’activités ou une fête de rentrée des classes ? Peut-il se joindre à une équipe de soccer ? (Pour les programmes de sports communautaires, l’inscription commence souvent des semaines ou même des mois avant le début de la saison).

Au cours des premières semaines dans une nouvelle école, l’enseignant de votre enfant procédera probablement à des évaluations informelles. Vous pourrez ainsi vous faire une idée de l’adaptation scolaire et sociale de votre enfant à ce moment-là.