Les enfants aux talents particuliers qui sont sous-performants

Parents

Malgré leur intelligence et leurs talents élevés, certains enfants ayant des talents particuliers ne sont pas à la hauteur de leur potentiel en classe. Ce sont des enfants aux talents particuliers qui ont également des difficultés d’apprentissage. Plus de garçons que de filles entrent dans cette catégorie.Environ 10 pour cent des enfants ayant des talents spéciaux accusent un retard en lecture à deux niveaux ou plus, et environ 30 pour cent des enfants ayant des talents spéciaux présentent un écart important entre leur potentiel, tel que mesuré par des tests d’intelligence, et leur rendement.

Lorsqu’un spécialiste de l’éducation diagnostique un écart ou une sous-performance, il recherchera des signes tels que des écarts significatifs entre les domaines verbaux et non verbaux d’un test de QI ou entre les résultats d’un test de QI et un test de rendement normalisé. L’évaluation peut également comprendre des tests d’aptitude, ainsi que des évaluations émotionnelles, comportementales et familiales.

Dans certains cas, les parents peuvent avoir des attentes particulièrement élevées ou irréalistes à l’égard d’un enfant ayant des talents particuliers. Ces parents peuvent avoir de la difficulté à comprendre pourquoi un enfant d’une intelligence supérieure ou d’un talent non développé Ils peuvent reprocher à l’école de ne pas fournir les encouragements et les défis adéquats par le biais de son programme et de son enseignement. Ils peuvent critiquer l’école pour avoir mis l’accent sur le conformisme plutôt que sur l’originalité et la créativité.

Les enfants qui ont des talents particuliers et qui sont sous-performants sont particulièrement susceptibles de développer une mauvaise image d’eux-mêmes. Ils peuvent grandir en étant négatifs à leur égard et se sentir incompétents, rejetés et isolés. Leurs attentes envers eux-mêmes ont tendance à diminuer car ils sont continuellement confrontés à des frustrations et à un manque de succès à long terme.

Parlez à votre directeur d’école, à un spécialiste de l’apprentissage ou à un professionnel qui travaille avec des enfants ayant des talents particuliers pour aider votre enfant doué à rattraper son retard. Votre enfant serait peut-être mieux dans une classe ordinaire recevant une attention particulière que dans une classe spéciale pour enfants aux talents particuliers. N’ignorez pas le problème et attendez-vous à ce qu’il se résolve de lui-même. Là encore, une reconnaissance précoce de la situation et une intervention appropriée donneront de meilleurs résultats.

Les informations contenues dans ce site Web ne doivent pas être utilisées comme substitut aux conseils et aux soins médicaux de votre pédiatre. Il peut y avoir de nombreuses variations dans le traitement que votre pédiatre peut recommander en fonction des faits et des circonstances individuelles.