Aidez votre enfant à acquérir de bonnes habitudes de travail à la maison. Cela signifie qu’il faut désigner une heure et un lieu réguliers pour effectuer les tâches quotidiennes. Vous n’avez pas nécessairement besoin d’un bureau dans votre chambre. La table de cuisine peut tout aussi bien fonctionner. Quel que soit l’endroit que vous choisissez, il doit être bien éclairé et calme, sans distractions causées par la télévision, les autres enfants qui jouent ou les gens qui parlent au téléphone. Gardez le matériel de votre enfant (papier, crayon, dictionnaire) à portée de main, afin qu’il puisse commencer rapidement et par lui-même chaque après-midi ou chaque soir.
Développer les bonnes habitudes de travail à la maison
Certains enfants commencent à faire leurs devoirs directement sans qu’on leur en demande trop. D’autres ont besoin d’aide pour faire la transition entre le jeu et le mentorat pour les devoirs. Parfois, un avertissement de dix minutes suffit pour aider l’enfant à se préparer mentalement et à se diriger vers l’endroit où il doit faire ses devoirs.
Il n’y a pas de moment universellement correct pour faire ses devoirs. Dans certaines familles, les enfants ont de meilleurs résultats s’ils font leurs devoirs peu après leur retour de l’école au milieu de l’après-midi ; d’autres jeunes peuvent avoir de meilleurs résultats s’ils passent les heures après l’école à se détendre et à jouer, et s’ils laissent leurs devoirs pour le soir, où ils peuvent sentir qu’ils ont retrouvé leur énergie. Permettez à votre enfant de participer à la prise de décision. Les devoirs peuvent souvent devenir une source de conflit entre parents et enfants : ” Johnny, pourquoi ne peux-tu pas faire tes devoirs sans te disputer ? Toutefois, en convenant d’une heure et d’un lieu réguliers, vous pouvez éliminer deux des causes les plus courantes de désaccord sur les devoirs.
Certains parents ont remarqué que leurs enfants ne réagissent pas bien lorsqu’ils sont obligés d’étudier pendant une heure (par exemple, à 16 heures tous les après-midi). Les jeunes reçoivent plutôt des directives (” Pas de jeux vidéo tant que tu n’as pas fini tes devoirs “). Découvrez quel système fonctionne le mieux pour votre enfant et toute la famille. Une fois que vous aurez déterminé cela, appliquez-le.
Certains jeunes préfèrent qu’un parent s’assoie avec eux pendant qu’ils font leurs devoirs. Vous trouverez peut-être cette demande acceptable, surtout si vous avez vos propres lectures ou documents à remplir. Cependant, vous ne devez pas faire vos devoirs à la place de votre enfant. Il peut avoir besoin d’un peu d’aide pour se concentrer et démarrer, et pour organiser son approche de la tâche. De temps en temps, je peux avoir à vous expliquer un problème de maths. Dans ces cas, laissez votre enfant essayer de résoudre certains problèmes avant de lui offrir de l’aide. Cependant, si vous avez besoin de leur participation active sur une base régulière pour faire vos devoirs tous les jours, parlez-en à votre professeur. Votre enfant peut avoir besoin d’une orientation plus forte en classe afin de faire ses devoirs seul ou avec une participation parentale moindre. L’un des domaines où les enfants peuvent avoir besoin de l’aide des parents est l’organisation de la quantité de travail à faire quotidiennement pour accomplir une tâche importante, comme un essai ou un projet scientifique.
Si votre enfant ou l’enseignant de votre enfant vous demande de vérifier ses devoirs, vous voudrez peut-être les vérifier avant de les apporter à l’école le lendemain matin. En général, il est préférable que les devoirs soient une activité réservée aux enfants et aux enseignants. Cependant, leur contribution peut varier selon la philosophie de l’enseignant et le but de l’affectation scolaire. Si l’enseignant utilise les devoirs pour vérifier si votre enfant a compris la matière – ce qui lui donne une idée de ce qu’il faut mettre en valeur dans les cours de pratique – les suggestions de changements et d’améliorations du travail de votre enfant pourraient être trompeuses. D’autre part, si l’enseignant assigne à votre enfant un devoir pour qu’il pratique une matière particulière et renforce ce qui a déjà été enseigné en classe, votre participation peut être précieuse. Certains enseignants utilisent les devoirs pour aider les enfants à développer leur autodiscipline et leurs capacités d’organisation et d’étude. N’oubliez pas de féliciter votre enfant pour ses efforts et ses succès dans ses devoirs.
En général, soutenez votre enfant dans son travail scolaire, mais n’agissez pas comme un tyran. Prévoyez un endroit tranquille, des fournitures, des encouragements et une aide occasionnelle, mais n’oubliez pas que faire ses devoirs est votre devoir. Les devoirs sont la responsabilité de votre enfant, pas la vôtre.
Au fil des semaines, restez en contact avec l’enseignant de votre enfant en ce qui concerne les devoirs. Si votre enfant a constamment des problèmes – difficulté à comprendre quelles sont les tâches et comment les accomplir – ou s’il les accomplit très facilement, comme s’il ne s’agissait pas du tout d’un défi, faites-le savoir à son enseignant. L’enseignant peut adapter les devoirs pour qu’ils correspondent mieux aux capacités de votre enfant.
Que votre enfant ait ou non des devoirs à faire un soir particulier, pensez à lui faire la lecture à haute voix après l’école ou le soir. Ce genre d’expérience partagée peut aider votre enfant à s’intéresser à la lecture et peut également vous permettre de passer du temps avec lui. De plus, les jours où votre enfant n’a pas de travaux scolaires à faire, ce temps de lecture partagé renforcera l’habitude d’avoir du temps pour travailler tous les après-midi.
Pour continuer à encourager l’amour de la lecture chez votre enfant, donnez le bon exemple en passant du temps à lire seul et en emmenant votre enfant à la bibliothèque et/ou à la librairie pour choisir les livres qu’il aimerait lire. Certaines familles éteignent la télévision tous les soirs pendant au moins 30 minutes, et tout le monde passe ce temps à lire. Lorsque les enfants grandissent, il peut être plus pratique de consacrer une à deux heures par jour à la lecture et à d’autres activités constructives.
Tout comme il est important pour votre enfant de développer de bonnes habitudes d’étude, le jeu est également important pour la croissance et le développement social, émotionnel et physique. Tout en encourageant votre enfant à faire ses devoirs ou à faire de la lecture supplémentaire, N’oubliez pas que vous avez déjà eu une longue et peut-être épuisante journée d’apprentissage à l’école, et que vous avez besoin de temps libre. Aidez-le à trouver les jeux qui conviennent le mieux à son tempérament et à sa personnalité, qu’il s’agisse de sports scolaires organisés ou de cours de musique, de situations de jeu libre (faire du vélo, jouer avec ses amis), ou d’une combinaison de ces activités.
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